2010年10月12日，秋高氣爽，陽光燦爛。掛點(diǎn)湛江市技師學(xué)院指導(dǎo)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的省委常委、副省長肖志恒在湛江市市委書記陳耀光、市長阮日生、組織部部長鄧振新、副市長趙平等省、市領(lǐng)導(dǎo)的陪同下專程到湛江市技師學(xué)院考察創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況。

    12日上午，在湛江市技師學(xué)院院長、黨委書記于錦杰的陪同下，肖志恒副省長詳細(xì)地參觀考察了學(xué)院的黨支部活動(dòng)室、實(shí)訓(xùn)車間、烹飪訓(xùn)練場等。在實(shí)訓(xùn)車間，肖副省長地與學(xué)生親切交談，鼓勵(lì)他們“學(xué)好本領(lǐng)，做有用的人。”“掌握技能，奉獻(xiàn)社會�！�。來到代表廣東參加第三屆全國技能大賽機(jī)電一體化專業(yè)的訓(xùn)練組，肖副省長為正在進(jìn)行封閉式訓(xùn)練的學(xué)生加油鼓勁，勉勵(lì)他們積極參加比賽，提升自我，為廣東爭光。在機(jī)械工程系黨支部，肖副省長認(rèn)真了解了該系的創(chuàng)先爭優(yōu)開展情況，并僥有興趣地觀看了學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)的專題網(wǎng)站，提出了中肯的意見。在校園文化長廊，肖副省長興致勃勃觀看了學(xué)生們的作品。午餐時(shí)，肖副省長一行特意到學(xué)院飯?zhí)门抨?duì)打飯，與學(xué)生們邊吃邊聊生活、學(xué)習(xí)情況。

    在下午的座談會上，肖志恒副省長對該校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)表示滿意。他充分肯定了學(xué)院在活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，聯(lián)系實(shí)際緊密，活動(dòng)形式多樣，目標(biāo)思路清晰，開局初見成效。他要求學(xué)院在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，要貼近技工教育的發(fā)展，要使學(xué)員和教職員工得到實(shí)惠，要提高黨員素質(zhì)和支部的建設(shè)。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)來使學(xué)校得到不斷的發(fā)展，為湛江乃至全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高技能人才。目前，湛江正進(jìn)入高速發(fā)展的快車道，學(xué)院要不斷創(chuàng)新技工教育模式，把職業(yè)教育和德育教育貫穿教學(xué)過程，不斷引進(jìn)高質(zhì)量的師資，加強(qiáng)中外辦學(xué)或境外辦學(xué)，推進(jìn)校企互動(dòng)合作。為貧困家庭的孩子創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)技能、勞動(dòng)脫貧的機(jī)會。

    湛江市市委書記陳耀光在座談會上表揚(yáng)了學(xué)院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成效顯著，學(xué)生們爭先向上的學(xué)習(xí)氛圍特別濃郁。并希望學(xué)院再接再厲、不負(fù)眾望，成為全市黨組織、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的一面旗幟，為湛江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀高技能人才。

    湛江市技師學(xué)院院長、黨委書記于錦杰表示，學(xué)院一定按照肖志恒副省長提出的要求，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、高端帶動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展，制定未來五年發(fā)展規(guī)劃，打造全國一流示范性技師學(xué)院，培養(yǎng)更多更好的高技能人才，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)再創(chuàng)佳績。

    據(jù)悉，湛江市技師學(xué)院從今年6月開始，在全校黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校黨委高度重視，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為提升辦學(xué)品位、打造特色職校的難得機(jī)遇來抓。提出了“創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒，干事創(chuàng)業(yè)爭一流”的口號，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為抓手，以樹典型、創(chuàng)品牌、上項(xiàng)目為著力點(diǎn)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)院中心工作結(jié)合起來，多次組織學(xué)生參加全國、全省比賽并獲獎(jiǎng)，組織黨員深入貧困村開展結(jié)對幫扶，培訓(xùn)農(nóng)民工、轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力，通過校企合作，提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)了就業(yè)，取得了初步成效。目前，第一階段的工作已全部結(jié)束，轉(zhuǎn)入了全面爭創(chuàng)階段。